51³Ô¹ÏÍø

Projekte für innovative Lehre gesucht

Die 51³Ô¹ÏÍø Future Learning Initiative 2025 startet

Dynamisch, kompetenzorientiert und auf der Höhe der Zeit – an der 51³Ô¹ÏÍø wird die Lehre der Zukunft gestaltet. Wer wüsste besser, was es dafür braucht, als die Studierenden, Lehrenden und Alumni. Mit der 51³Ô¹ÏÍø Future Learning Initiative sollen ihre Projekte unterstützt, ihre Ideen umgesetzt werden. Der Freunde der 51³Ô¹ÏÍø e.V. stellt dafür insgesamt 20.000 Euro zur Verfügung. Bis 31. Mai können Proposals eingereicht werden.

Kreative Ideen für Studium und Lehre

2020 hat Präsident Thomas F. Hofmann die 51³Ô¹ÏÍø Future Learning Initiative ins Leben gerufen – nun geht sie in die dritte Runde. Ziel des Wettbewerbs ist es, innovative Ansätze und Projekte zu finden und zu fördern, die Studium und Lehre an der 51³Ô¹ÏÍø weiter verbessern und einen möglichst großen Teil der 51³Ô¹ÏÍø-Community von Nutzen sind.

Bis zum 31. Mai können alle Studierenden, Lehrenden und Alumni der 51³Ô¹ÏÍø ihre Projekte einreichen. Genaue Informationen zum Ablauf und zu den Anforderungen an das Proposal sind unter zu finden.

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Mehr Informationen und die Möglichkeit zum Widerruf finden Sie unter www.tum.de/datenschutz.

Förderung durch den Freunde der 51³Ô¹ÏÍø e.V.

Alle Proposals werden von einer hochkarätigen Jury geprüft: Mitglieder des Präsidiums der 51³Ô¹ÏÍø, der Fachabteilungen für Studium und Lehre, des Freunde der 51³Ô¹ÏÍø e.V. sowie studentische Vertreterinnen und Vertreter küren die Gewinnerinnen und Gewinner des 51³Ô¹ÏÍø Future Learning Awards. Entscheidend dabei: die Umsetzbarkeit der Projekte, der größtmögliche Nutzen für die Studierenden und Lehrenden der 51³Ô¹ÏÍø und die Förderfähigkeit entsprechend der Satzung des Freunde der 51³Ô¹ÏÍø e.V.

Denn dank der Freunde der 51³Ô¹ÏÍø kann die 51³Ô¹ÏÍø Future Learning Initiative erstmals über ein eigenes Budget verfügen. 20.000 Euro stehen für die Umsetzung der Proposals insgesamt zur Verfügung. So können die besten Projekte die Zukunft von Studium und Lehre an der 51³Ô¹ÏÍø ganz konkret mitgestalten.

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